Příprava na zápis do 1. třídy: grafomotorika aneb ruka se připravuje jinak než psaním
Grafomotorika je téma, které se před zápisem do školy skloňuje hodně často. A není divu. Ruka je nástroj, se kterým bude dítě ve škole pracovat denně. Dobrá zpráva ale je, že ji nemusíme „trénovat“ sešity. Ve skutečnosti se připravuje při činnostech, které máme doma běžně pod rukou.
Grafomotorika nestojí jen na tužce. Opírá se o pohyb celého těla, práci rukou, prstů, dotek, manipulaci i sebeobsluhu. Čím pestřejší zkušenosti dítě má, tím lépe se mu později u stolu pracuje.
Hrubá motorika – když se hýbe tělo, pomáhá to i ruce
Silná a jistá ruka potřebuje oporu v těle. Proto má smysl začít úplně obyčejným pohybem.
- stavění velkých staveb z kostek, krabic nebo polštářů
- házení na cíl – míček, šiška nebo zmuchlané noviny do koše
- kutálení míče po zemi, po stole nebo kolem překážek
- lezení, přelézání a prolézání doma i venku
- chůze po čáře, hraně koberce nebo klikaté trase
- hry s rovnováhou – stání na jedné noze, přenášení předmětů
- tleskání, rytmizace pohybů a pohybové říkanky
Dítě, které má tělo v rovnováze, se u stolu méně vrtí a ruka se neunaví tak rychle.
Jemná motorika – tady se tvoří základ pro psaní
Jemná motorika se rozvíjí pokaždé, když dítě něco bere, třídí, skládá, navléká, mačká nebo zkoumá prsty. Tyto činnosti zvládneme bez speciálních pomůcek.
- navlékání korálků, těstovin nebo brček na provázek
- provlékání dírek, šňůrek a provlékaček
- přebírání čočky, hrachu nebo fazolí
- používání kolíčků na prádlo
- stavění řad a vzorů z různých materiálů
- šroubování a montování s dětským nářadím
- zamykání a odemykání krabiček
- listování v knize po jedné stránce
- motání klubíčka a navíjení provázku
- modelování z plastelíny, těsta nebo kinetického písku
- mačkání, válení a trhání papíru
- lepení velkých i malých ploch
- stříhání nůžkami – nejdříve krátké střihy
- skládání puzzle, mozaik a stavebnic
- deskové a karetní hry s manipulací
- práce s kolíčky, pinzetami nebo lžičkami
Hmat, prsty a smysly v akci
Ruka potřebuje také dotek a vnímání. Skvěle fungují hry, kde dítě pracuje bez zrakové kontroly.
- poznávání předmětů podle hmatu se zavázanýma očima
- rozlišování tvarů a materiálů
- hmatání mouky, soli, písku nebo rýže
- kreslení prstem do mouky nebo krupice
- tvoření vlnovek, osmiček a stop prsty
Sebeobsluha a domácí činnosti – nejlepší trénink zadarmo
Tato oblast se často podceňuje, přesto má pro rozvoj grafomotoriky zásadní význam.
- zapínání knoflíků a zipů
- zavazování tkaniček a oblékání ponožek
- pomoc v kuchyni – míchání, přesypávání, krájení
- věšení prádla na kolíčky
- utírání, skládání a třídění
Tohle všechno je grafomotorika v praxi. Bez pracovních listů a bez stresu.
A kdy přijde řada na tužku?
Ve chvíli, kdy je ruka připravená. Pak dává smysl zařadit jednoduché grafické prvky, krátké činnosti a postupovat po malých krocích.
👉 Pracovní listy na grafomotoriku k zápisu do 1. třídy
V dalším díle se podíváme na zrakové vnímání – oblast, která souvisí s hledáním rozdílů, čtením i psaním.
Zápis do 1. třídy a zrakové vnímání – učíme se dívat
