Za každým materiálem stojí konkrétní cíl: podpořit děti, aby četly přirozeně, srozumitelně a samostatně. Představujeme sadu pracovních listů Čtení s porozuměním – Piškot a jeho přátelé, inspirovanou skutečnými psími příběhy z naší domácnosti.
Jak vznikl příběh Piškota
Jsem učitelka a mám doma dva pejsky – Piškota a Lízinku. Občas k nám jezdí i Amynka, psí kamarádka mojí dcery Terezky. Piškot je kříženec australského ovčáka a voříška, miluje vodu a dlouhé procházky. Lízinka je starší yorkšírka – kratší trasy jí vyhovují, ale má přehled o všem.
A proč se jmenuje Piškot? Protože miluje piškoty a Pribináčka. Tři psí osobnosti se postupně proměnily v krátké příběhy a úkoly, které jsou dětem blízké a snadno srozumitelné.
Proč je čtení s porozuměním důležité
- pomáhá pochopit zadání úkolů a pracovat přesněji,
- rozšiřuje slovní zásobu a podporuje vyjadřování,
- posiluje logické uvažování a schopnost vyvozovat závěry,
- trénuje pozornost, soustředění a práci s informacemi,
- vede k propojení přečteného textu s vlastní zkušeností dítěte.
Co v materiálu najdete
- krátké texty o Piškotovi, Lízince a Amynce,
- otázky k porozumění a jednoduché úkoly,
- vybarvování podle textu a práci s obrázky,
- černobílé listy připravené k tisku (nelaminují se),
- vhodné pro 1.–3. třídu ZŠ (výuka i domácí procvičování).
Jak s listy pracovat
Dítě si přečte krátký text, odpoví na otázky a správnou odpověď označí vybarvením puntíku. Podle informací z textu vybarví obrázek. Listy jsou černobílé a určené k přímému vyplnění (bez laminace).
https://www.sluniva.cz/cteni-s-porozumenim-piskot-a-jeho-pratele/